<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.7.2" -->
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
        <atom:link href="http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
        <title>blog</title>
        <description>blog</description>
        <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog.php</link>
        <lastBuildDate>Thu, 11 Jun 2026 01:34:02 +0100</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.7.2</generator>
        <item>
            <title>Szkoły policealne: strata 2 lat czy dobra inwestycja w swój rozwój</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/szkoły-policealne-strata-2-lat-czy-dobra-inwestycja-w-swój-rozwój</link>
            <description>Już w każdym większym mieście znajduje się jakaś państwowa szkoła wyższa. Ofertę uzupełniają szkoły prywatne. Są też szkoły policealne, które umożliwiają zdobycie tytułu technika. Jeśli chce się kontynuować edukację&amp;nbsp; jest w czym wybierać. Miejsc na uczelniach państwowych nie starcza jednak dla wszystkich. Pytanie więc, czy wybrać prywatną szkołę wyższą, czy szkołę policealną. Obecnie, aby mieć wykształcenie wyższe (licencjat) trzeba studiować trzy lata. W szkole policealnej tytuł technika zdobywa się po dwóch latach. Można nawet zacząć naukę w szkołach policealnych bez matury – to oferta dla tych, którzy skończyli szkołę zawodową, albo nie zdali matury po skończeniu LO. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Wciąż mogą oni dalej się kształcić, zdobyć zawód albo poprawić dotychczasowo zdobyte kompetencje. Warto?&lt;br&gt;Koszt kształcenia w prywatnej szkole wyższej jest większy niż w szkole policealnej. Z drugiej strony: tylko rok więcej i już ma się wykształcenie wyższe. Można potem kontynuować naukę na studiach magisterskich. Jeśli po szkole policealnej chce się być magistrem, trzeba zaczynać „od zera”. Są co prawda szkoły umożliwiające skończenie studiów licencjackich w rok, jeżeli tylko mają podpisaną taką umowę z wyższą uczelnią; nie mają jednak takiej oferty szkoły policealne bez matury. Z drugiej strony: trudno rozpocząć pracę bez żadnych kwalifikacji. Szkoła policealna daje szansę na zdobycie doświadczenia. Dla wielu osób, które z jakichś przyczyn miały braki w edukacji, szkoła policealna okazała się swojego rodzaju „trampoliną”: wzmocniona pewność siebie pozwoliła na kontynuowanie edukacji. Dziś takie osoby są magistrami i cenionymi specjalistami. Gros z nich przyznaje, że w szkole policealnej mogli przede wszystkim zdobyć praktyczną wiedzę. To ugruntowało ich zainteresowania, pozwoliło zarobić pieniądze na studia i sprawiło ponadto, że nauka na uczelni stała się łatwiejsza.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Jak więc widać, nauka w szkole policealnej może być opłacalna. Liczy się jednak, jaką szkołę się skończy oraz jaki kierunek się wybierze. Pewne kierunki to dyscypliny typowo akademickie i uczenie się ich w szkole policealnej nie ma sensu. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</description>
            <pubDate>Mon, 22 Oct 2012 12:42:11 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Brak matury to brak zawodu? Rozwiewamy mity</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/brak-matury-to-brak-zawodu-rozwiewamy-mity</link>
            <description>Utarło się przekonanie, że aby kontynuować edukację po szkole średniej, konieczne jest zdanie matury. Bez świadectwa dojrzałości absolwent szkoły średniej zazwyczaj rozpoczyna pracę w wyuczonym zawodzie nie myśląc już o dalszej edukacji. Tymczasem okazuje się, że brak matury wcale nie musi być przeszkodą w rozwijaniu kompetencji. I bez matury można zdobyć dyplom, rozwinąć dotychczasowe umiejętności bądź zdobyć zupełnie nowe kwalifikacje. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Jak?&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Możliwości takie dają szkoły policealne bez matury. Ich oferta skierowana jest do osób, które ukończyły dowolną szkołę średnią bez zdawania egzaminu dojrzałości. Ukończenie szkoły policealnej uprawnia do wykonywania zawodu technika. Absolwenci znajdują zatrudnienie w firmach państwowych i prywatnych bądź mogą założyć własną działalność.&lt;br&gt;Zainteresowani dalszą edukacją w &lt;a href=&quot;http://www.dobreszkoly.pl/&quot;&gt;szkołach policealnych bez matury&lt;/a&gt; miewają wiele wątpliwości. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Skoro rozwialiśmy już podstawową – iż rzeczywiście nie trzeba legitymować się świadectwem dojrzałości, aby zostać uczniem szkoły policealnej – zajmijmy się pozostałymi problemami. Potencjalni uczniowie martwią się na przykład, że nie będą mieć czasu na studiowanie, na przykład z powodu już wykonywanej pracy zawodowej. Tych z pewnością zainteresuje możliwość odbywania części zajęć przez Internet. Tą drogą można zdobywać zwłaszcza wiedzę teoretyczną. Studenci mają dostęp do materiałów, rozwiązują wirtualne testy sprawdzające oraz mogą kontaktować się z nauczycielem, jeśli tylko potrzebują pomocy. System ten oszczędza czas, pozwala zindywidualizować tryb nauki, a także zostawia więcej czasu na ciekawe zajęcia praktyczne.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Problemy ze zdobyciem pracy po ukończeniu szkoły policealnej to kolejny mit, który warto rozwiać. Technicy znajdują zatrudnienie w wielu gałęziach przemysłu, handlu i usług; mogą wykonywać zawody medyczne, informatyczne, biurowe i wiele innych. Najlepsze i największe marki zakładają swoje szkoły policealne, aby móc kształcić własnych specjalistów.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</description>
            <pubDate>Thu, 26 Jul 2012 12:39:03 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Czy ukończenie szkoły policealnej ułatwia zdobycie pracy?</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/czy-ukończenie-szkoły-policealnej-ułatwia-zdobycie-pracy-</link>
            <description>Minęły czasy, kiedy młody człowiek, posiadający jakie takie wykształcenie, tuż po ukończeniu szkoły bez problemu znajdował pracę w jednym z wielu państwowych zakładów.&amp;nbsp; Zarobki może nie były najwyższe, ale pewne,&amp;nbsp; wystarczające co najmniej na czynsz i wyżywienie i&amp;nbsp; od&amp;nbsp; czasu do czasu na wczasy w Bułgarii lub nad Bałtykiem.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Teraz zdobycie pracy wymaga nie lada operatywności&amp;nbsp; i doświadczenia w atrakcyjnym zawodzie.&amp;nbsp; Dlatego tak trudno jest odpowiedzieć na pytanie, czy ukończona &lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl&quot;&gt;szkoła policealna&lt;/a&gt;&amp;nbsp; może być atutem w zdobyciu upragnionego etatu?&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Na pewno sporo w tej mierze zależy od szczęśliwego trafu i przebojowości potencjalnego kandydata do pracy. Mniej operatywni, posiadający nawet kilka fakultetów też mogą być na straconych pozycjach.&amp;nbsp; Ale może rozważmy, jakie zalety ma szkoła policealna.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Przede wszystkim okres kształcenia&amp;nbsp; jest krótki - trwa zaledwie dwa lata. Czyli szybszy start w dorosłość niż po studiach. Druga zaleta, to specjalizacja: młody człowiek wychodzący ze szkoły policealnej ma ugruntowną dość dobrze wiedzę ogólną&amp;nbsp; i zazwyczaj bardzo dobrą znajomość konkretnego zawodu, popartą nierzadko praktykami zawodowymi w remomowanych firmach.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl&quot;&gt;Szkoły policealne&lt;/a&gt; chcąc zachęcić potencjalnych słuchaczy zazwyczaj proponują kierunki adekwatne do potrzeb na rynku pracy. Przykładem może być mechatronik, czy specjalista od systemów&amp;nbsp; grzewczych.&amp;nbsp; Kształcą też w zawodach usługowych dla ludności.&amp;nbsp; Aby poziom kształcenia był wysoki, władze szkolne starają się zapewnić&amp;nbsp; wysoko kwalifikowaną&amp;nbsp; kadrę nauczycielską. Kolejną zaletą jest dostępność tego typu szkół. Niektóre z nich oprócz tradycyjnego, stacjonarnego systemu kształcenia proponują też naukę przez internet.&amp;nbsp; W niektórych szkołach można zdobyć certyfikaty międzynarodowe w wybranej specjalizacji.&amp;nbsp; Jak widać, ukończenie szkoły policealnej może być znaczącym atutem podczas poszukiwania pracy w Polsce lub za granicą.</description>
            <pubDate>Sat, 25 Feb 2012 20:25:37 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Jak wybrać dobrą szkołę on-line?</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/jak-wybrać-dobrą-szkołę-on-line-</link>
            <description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl/&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;img class=&quot;yui-img&quot; src=&quot;http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/resources/szkolenia-marketingowe.jpg&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;Kryzys, nie kryzys, ale jeśli nie jest się krezusem, ani spadkobiercą bogatego rodu, wchodząc&amp;nbsp; w dorosłość&amp;nbsp; należy się nastawić na&amp;nbsp; zdobycie takiego zawodu, który pozwoli utrzymać siebie i ewentualną&amp;nbsp; przyszłą, założoną przez siebie rodzinę.&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Oczywiście wskazane jest również, aby ten zawód był zgodny z predyspozycjami danego osobnika, tak aby&amp;nbsp; w przyszłości mógł się realizować w pracy.&amp;nbsp; We wczesnej&amp;nbsp; młodości uczeń nie zawsze wie, co chce w przyszłym życiu robić. Z tego względu po gimnazjum wybiera&amp;nbsp; najczęściej liceum ogólnokształcące, aby w nim zdobyć maturę, która jest podstawą do podjęcia studiów na wyższej uczelni. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Kiedy jednak plan studiowania się nie powiedzie, dorosły już absolwent liceum zostaje bez zawodu.&amp;nbsp; Nie jest to sytuacja komfortowa zważywszy, że wiele wykształconych osób pozostaje bez pracy.&amp;nbsp; Co można poradzić takiemu absolwentowi, aby jak najszybciej zdobył ciekawy zawód? Dobrym wyjściem dla niego są &lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl/&quot;&gt;szkoły policealne dla pełnoletnich&lt;/a&gt;.&amp;nbsp; Szkoły te, posiadając uprawnienia&amp;nbsp; szkoły publicznej nastawione są na słuchaczy, którzy w dość krótkim czasie pragną zdobyć interesujący zawód.&amp;nbsp; Oferta zazwyczaj obejmuje szeroką gamę różnorodnych profesji. Ciekawostką jest, że coraz częstsze są szkoły policealne dla osób pełnoletnich prowadzone przez internet. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Jak wybrać dobrą szkołę on-line?&amp;nbsp; Metody wyboru są podobne, jak przy zakupie dowolnego&amp;nbsp; towaru.&amp;nbsp; Należy zapoznać się z opiniami&amp;nbsp; absolwentów na temat danej szkoły (z pewnością&amp;nbsp; znajdzie się je gdzieś w internecie, jeśli nie znamy nikogo takiego osobiście).&amp;nbsp; Miejsce, jakie szkoła zajmuje w rankingu wśród podobnych szkół, też może wiele powiedzieć o tej placówce. Istotna jest również informacja, jak długo szkoła zdołała się utrzymać na rynku i czy po jej ukończeniu łatwo jest znaleźć pracę.&lt;br&gt;</description>
            <pubDate>Fri, 23 Dec 2011 19:03:50 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Szkoła bez matury: czy warto inwestować w nią swój czas i pieniądze</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/szkoła-bez-matury-czy-warto-inwestować-w-nią-swój-czas-i-pieniądze</link>
            <description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;yui-img&quot; src=&quot;http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/resources/studium-policealne.jpg&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;Życie składa się z wyborów, zakrętów i pokonywania przeszkód – nie zawsze udaje nam się wyjść zwycięsko z każdej życiowej konfrontacji. Nierzadko bywa też, że rezygnujemy z raz obranej drogi, by wykorzystać nowe, niepowtarzalne perspektywy. Nie ma w tym nic złego – elastyczność w podejmowaniu decyzji jest cenną cechą homo sapiens dwudziestopierwszowiecznego. &lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;br&gt;Czasem jednak wydaje się, że pewne wybory są bardzo trudne lub wręcz niemożliwe do zrealizowania. Czy na przykład osoba, która nie zdała matury, może dalej się kształcić i mimo braku dyplomu z egzaminu dojrzałości podnosić swoje kwalifikacje, a tym samym zwiększać swoje szanse na rynku pracy? Wiele osób prawdopodobnie odpowiedziałoby, że &lt;a class=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl/szkola/wroclaw.html&quot;&gt;szkoła bez matury&lt;/a&gt; uniemożliwia dalsze kształcenie. Tymczasem nie jest to prawdą. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Powstało do tej pory (i powstaje coraz więcej) wiele szkół policealnych, które przyjmują kandydatów bez świadectwa dojrzałości. Kadra naukowa oraz menedżerowie takich placówek rozumieją doskonale, że brak matury nie jest przeszkodą w zdobyciu dobrego zawodu. Dla wielu pracodawców brak matury nie wyklucza kandydata z postępowania rekrutacyjnego – liczą się za to praktyczne umiejętności potrzebne w danym zawodzie. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Dokument poświadczający zdobycie takich umiejętności jest cennym atutem w walce o miejsce pracy. Dlatego widać wyraźnie, że szkoła bez matury nie musi być jedynie „zapychaczem czasu” pomiędzy szkołą średnią a zdaniem matury i dostaniem się na tak zwane „prawdziwe studia” ale realną inwestycją, która znacznie ułatwi swojemu absolwentowi przetarcie pierwszych ścieżek kariery. W wielu zawodach nowi pracownicy są poszukiwani w trybie „zawsze i wszędzie” – pracownicy biurowi, administracyjni, wykwalifikowani pracownicy gastronomiczni, przedstawiciele handlowi, technicy komputerowi. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Osoba posiadająca konkretne umiejętności przydatne w którymś z tych zawodów ma więc szanse na natychmiastowe zatrudnienie. Do tego nie wystarczą jednak dobre chęci – jeśli kandydat posiada dyplom ukończenia szkoły kształcącej w danych umiejętnościach, pracodawca na pewno zwróci na niego swoją uwagę. Tym samym kandydat, który ukończył szkołę kształcącą w danym zawodzie, ma największe szanse na zdobycie pracy.&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;</description>
            <pubDate>Fri, 21 Oct 2011 17:04:04 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Czy szkoły policealne we Wrocławiu oferują nauczanie e learningowe?</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/czy-szkoły-policealne-we-wrocławiu-oferują-nauczanie-e-learningowe-</link>
            <description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img class=&quot;yui-img&quot; src=&quot;http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/resources/szkoly-przez-internet.jpg&quot; style=&quot;width: 325px;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;Osoby dorosłe, które zakończyły edukację na poziomie liceum, ale chcą zdobywać nowe kwalifikacje zawodowe, mogą wybrać wiele dróg osiągnięcia tego celu. Chociaż najoczywistszym wyborem są studia wyższe, wiele osób z różnych powodów nie chce lub nie może poświęcać wielu lat na zdobycie dyplomu. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Krócej trwającym, ale dającym dobre perspektywy zawodowe sposobem na poszerzenie kwalifikacji jest ukończenie szkoły policealnej. Szkoły takie dają możliwość zdobycia praktycznych umiejętności potrzebnych do wykonywania zawodu; duży nacisk kładzie się więc na ćwiczenia i zajęcia praktyczne. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Aby oszczędzić czas uczniów, którzy dzięki temu mogą poświęcić więcej czasu na praktykę, coraz częściej organizuje się wykłady teoretyczne w trybie e-learningu. Na wprowadzenie tej innowacji decyduje się coraz więcej szkół policealnych we Wrocławiu. Jeśli chodzi o ofertę edukacyjną, w tym oczywiście &lt;a class=&quot;&quot; title=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl/szkola/wroclaw.html&quot;&gt;szkoły policealne Wrocław&lt;/a&gt; były od lat i nadal pozostają centrum edukacyjnym województwa dolnośląskiego. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Znajdziemy tu wiele uczelni wyższych, szkół zawodowych oraz szkół policealnych dla dorosłych, zarówno państwowych, jak i prywatnych. Wobec tak bogatej oferty edukacyjnej wprowadzenie nowoczesnych zmian, takich jak e-learning, było tylko kwestią czasu. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Należy zauważyć, że system e-learning jest popularny od lat w Stanach Zjednoczonych, gdzie uczestnictwo w wykładach za pośrednictwem sieci internetowej, bez wychodzenia z domu, jest na porządku dziennym na większości uczelni wyższych. Jeśli chodzi o wykorzystywanie e-learningu przez szkoły policealne Wrocław jest jednym z pierwszych miast w Polsce, w którym się to udało z pełnym sukcesem; system e-learningu, czyli zdobywania wiedzy za pośrednictwem internetu, z powodzeniem jest stosowany przez wiele szkół policealnych we Wrocławiu od kilku lat. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Nauczanie takie pozostaje częścią kompleksowej oferty szkoły, która łączy zajęcia praktyczne z teorią przekazywaną za pośrednictwem sieci. Dzięki systemowi e-learningu uczeń może sam decydować o czasie, jaki chce poświęcić na powtarzanie teorii, a także w razie jakichkolwiek wątpliwości czy problemów ze zrozumieniem materiału skontaktować się z nauczycielem za pomocą poczty elektronicznej czy komunikatora internetowego&lt;br&gt;&lt;br&gt;</description>
            <pubDate>Thu, 25 Aug 2011 16:27:29 +0100</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>Szkoła policealna przez Internet: zalety i wady done</title>
            <link>http://naukaprzezinternet.yolasite.com/blog/resources/blog/szkoła-policealna-przez-internet-zalety-i-wady-done</link>
            <description>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:HyphenationZone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;PL&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot;/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot;/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val=&quot;&amp;#45;-&quot;/&gt;
   &lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot;/&gt;
   &lt;m:dispDef/&gt;
   &lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
   &lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
   &lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot;/&gt;
   &lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot;/&gt;
   &lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot;/&gt;
   &lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot;/&gt;
  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
  DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
  LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
   UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot;/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot;/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;

&lt;![endif]--&gt;

&lt;p&gt;Współczesnej młodzieży, tej oczywiście nieco lepiej&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;sytuowanej,&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;trudno sobie&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;nawet wyobrazić, że
jeszcze nie tak całkiem dawno – około 20 lat temu - istniał świat, w którym nie
było Internetu. Świat bez Internetu? Co to właściwie znaczyło? A to na
przykład, że żeby napisać pracę przekrojową na jakiś temat, trzeba było
najpierw zgromadzić bibliografię, a potem udać się do biblioteki i skorzystać
na miejscu z danych książek (jeśli oczywiście były w tej bibliotece). Żeby
zarezerwować nocleg w hotelu, trzeba było zadzwonić do&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;kilku różnych i dowiedzieć się, czy są
miejsca. Godziny odjazdu pociągów można było sprawdzić na dworcu lub dzwoniąc
do informacji kolejowej. Żeby wysłać list, należało go włożyć do koperty i
wrzucić do skrzynki pocztowej. I wreszcie, żeby ukończyć jakąś szkołę, trzeba
było zdać egzamin wstępny, a następnie pilnie do niej uczęszczać przez kilka
lat. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Odkąd Internet – wraz z rozwojem technologii i dostępu do
sieci - stał się niemal powszechnie dostępny, wiele się zmieniło. Powstała
nawet&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;&quot; title=&quot;&quot; href=&quot;http://www.viessmann.edu.pl&quot;&gt;szkoła policealna przez Internet&lt;/a&gt;. Jakie wady, a jakie zalety ma taka
szkoła?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Zalet jest wiele. Uczeń takiej szkoły nie musi mieszkać w
pobliżu szkoły, aby do niej uczęszczać – może wybrać sobie dowolną, np. w
drugim końcu Polski i nie wyprowadzać się na czas nauki z domu. Materiały do
nauki dostaje pocztą mailową. Być może nie musi nawet kupować podręczników. Nie
musi wstawać rano i biec na lekcje. Może usiąść do komputera w dogodnym dla
siebie momencie. Nie musi dostosowywać tempa swojej nauki, do możliwości mniej
zdolnych uczniów – sam je sobie reguluje. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Są jednak i wady takiej szkoły. Niemal kompletny brak
kontaktów z rówieśnikami i niemożność nauczenia się współżycia w grupie.
Pokusa, aby podczas pisania prac sprawdzających szukać wiedzy nie w głowie,
tylko w posiadanych materiałach czy w Internecie. Trudność, aby momentu
rozpoczęcia nauki nie odkładać na ostatnią chwilę. Cóż, każdy sam musi sobie
odpowiedzieć na pytanie, czy dla niego będzie odpowiednia&lt;span style=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;zwykła szkoła policealna, czy też szkoła policealna przez Internet.&lt;/p&gt;

</description>
            <pubDate>Thu, 23 Jun 2011 13:32:17 +0100</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
